"DESDESCRIPCION DEL LENGUAJE Y SU IMPORTANCIA"

El concepto de lenguaje puede ser entendido como un recurso que hace posible la comunicación. En el caso de los seres humanos, esta herramienta se encuentra extremadamente desarrollada y es mucho más avanzada que en otras especies animales, ya que se trata de un proceso de raíces fisiológicas y psíquicas. El lenguaje, como sabrán muchos de ustedes, le brinda la posibilidad al hombre de seleccionar, citar, coordinar y combinar conceptos de diversa complejidad

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La comunicación verbal

La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral: a través de signos orales y palabras habladas o escrita: por medio de la representación gráfica de signos.
Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden expresar diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más primarias de la comunicación. La forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los sonidos estructurados que dan lugar a las sílabas, palabras y oraciones con las que nos comunicamos con los demás.

 La comunicación no verbal

         En nuestro tiempo cada vez tienen más importancia los sistemas de comunicación no verbal.

La comunicación no verbal se realiza a través de multitud de signos de gran variedad: Imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas...), sonidos, gestos, movimientos corporales, etc.

Concepto de "ATENCIÓN"

Acción de atender, focalización u orientación de la energía hacia un lugar, espacio o situación determinada, con la intención consciente o inconsciente de lograr un objetivo

EJEMPLOS:
1.La atención por un sonido fuerte y/o estruendo roso (potencia del estímulo).
2. El cambio, una alteración en los sentidos de percepción.
3. Repetición - un estímulo dedil gana fuerza al ser repetitivo-.
4. Movimiento - la percepción de un desplazamiento puede ser objeto de atención-.
5. Contraste - puede haber un objeto contrastante con el entorno el cual puede ser objeto de atención.

EJERCICIOS DE ATENCION

1.- Las distintas palabras están relacionadas entre sí, escriba  en la línea la 
palabra que sea la consecuencia de las otras dos.  
  * Salida  Viaje ____________________ 
  * Mercurio  Venus ____________________ 
  * Mediodía Tarde ____________________ 
  * Pierna  Tobillo____________________ 
  * Abuelo Padre ____________________ 
  * Frío  Tibio ____________________ 
  * Enfermedad  Agonía____________________ 
  * Horizontal Inclinado____________________ 
  * Sargento Teniente____________________ 
  * Norte  Noroeste____________________ 
2.- ¿ Puede encontrar tres números cuyas suma sea igual a su producto? 
         Es decir, tres números que reúnan la siguiente condición: 
.......  + ....... + .......  =  ....... x ....... x ....... 
   considerando además que ninguno de los tres números pueda ser cero. 
     3.- Resuelva  los siguientes ejercicios ordenando y colocando los signos  de           
          operaciones aritméticas correspondientes. 
2 2 2 2 2    =  24 
2 2 2     =   24 
6 6 6    =   30 
3 3 3    =   30 
      4.- Utilizando una de las operaciones aritméticas: suma, resta,  
          Multiplicación, ¿qué número deberá remplazar el signo de interrogación del              
          diagrama? 
7 2 9 8 8
? 7 3 4 5 
1 4 3 5 72
  
6.-      QUE LETRA ESTA REPETIDA 
En el siguiente grupo de letras, expuestas a  
Renglón seguido, todas son diferentes, 
MENOS UNA que esta repetida 
¿Cuál es? 
A  X  K  D  N  L  CH  W  E  S  J  T  G H 
  
N  P  LL V  C  I  M  Q  R  O  F  L  U  B   

por si acaso gustan descargar algún ejercicio interactivo aquí les dejo el link de la pág. de descarga

concepto de "PERCEPCIÓN"

La percepción es la capacidad de captar y conocer elementos de nuestro entorno, por medio de los sentidos. Es además, una subestructura del conocimiento (al igual que la memoria y la sensomotricidad). Gracias a la percepción nos conectamos con la realidad, y nos relacionamos con ella y todos los individuos que la componen.

ejemplos;
Luz
La flama de una vela vista a 48 kilómetros (30 millas) en una noche oscura y sin nubes.
Sonido
El tictac de un reloj de pulso en condiciones de silencio a siete metros (20 pies).
Gusto
5 ml. de azúcar en 7.6 litros de agua.
Olfato
Una gota de perfume difundida en todo el volumen de un apartamento de tres habitaciones.
Tacto
El ala de una abeja que cae sobre su mejilla desde una distancia de un centímetro.

LA PEQUEÑA SEMILLA EN EL ASFALTO

Reafirmación de la identidad…o la búsqueda de una nueva?

      En la vida cada uno busca como superarse y salir adelante. Se podría decir que e incluso las metas de la vida, ya sean cortas, medianas o grandes, nos otorgan un sentido para vivir, y esto es algo que se vive, que se desea, ya sea a cualquier edad, en cualquier época…en cualquier cultura.
     Chiapas, 1994. Después de la firma del tratado de libre comercio de América del norte (TLACAN), las comunidades indígenas del ya mencionado estado se levantaron en armas en el llamado “movimiento zapatista del ejercito de liberación nacional” (EZNL), causando el cierre de escuelas comunitarias y el casi aislamiento de estas comunidades. Tras más de diez años, en un vivo documental, se demuestra que aunado a aquel suceso social, los mayas chiapanecos – entre algunos casos individuales mostrados en el documental- luchan por cumplir sus metas y salir adelante en sus vidas, añorando hacer de sus vidas algo mas, algo útil… claro! Quien no?
     Las dificultades sociales para los indígenas son muy denotables, y sin mencionar de por si la discriminación y los estereotipos; las dificultades están al principio, lamentablemente donde uno nace.
     En México existen miles de comunidades aisladas, prácticamente en el olvido de la sociedad, y en el olvido de lo que es ser “un mexicano”.”El miedo es generado, pues una ciudad y una comunidad son totalmente diferentes”. Como bien dicho y citado del documenta no muchos indígenas han podido experimentar tal sentimiento...en la búsqueda de el reconocimiento y la autosuperación. El desarrollo y la innovación se encuentran en los núcleos urbanos!, terreno de una cultura mexicana “globalizada”, un lugar donde el propio pueblo, el pueblo más original y arraigado es ajeno y tratado como un raro extranjero… dentro de su propia tierra… dentro de su propia nación. 
        El glorioso pasado de los indígenas mayas, fue destruido por los españoles “en el pasado”. Entonces, ¿Qué paso con ellos?...”¡aquí estamos!, en carne y hueso, vivos!...¡entonces nos han ignorado, que es esa la bronca mas criminal!”.”¡En el pasado!”, eso ya paso, el crimen más grande contra una sociedad es el olvido en vida. 
     “yo no soy indígena…tampoco mestiza porque ese concepto lo trajeron los españoles hace mucho tiempo”. ¿Cuál es la bronca para dejar atrás el pasado y abrir los ojos al siglo 21? 
      Dejando a un lado todas las negativas, aquellos que lograron superar los obstáculos ya sea dentro o fuera de su comunidad y del modo más respetuoso, y merecidamente, como lo han demostrado…”la gente indígena no somos inútiles como muchas veces nos llaman, simplemente tenemos capacidad de salir adelante, luchar  y proponernos a lo que queremos hacer”.
     …claramente, en cada ser humano existe un alma, un alma que puede determinarse por lo que uno necesite, por lo que uno desea, con la única condición, de ser un humano.

MEMORIA.

CONCEPTO...
Es un factor fundamental en el aprendizaje en general ella realiza las funciones psicológicas mas complejas y difíciles, pero no se puede negar la importancia y la utilidad que tiene nuestra vida diaria, ya que ella cumple funciones tan elementales como recordar nuestro camino a casa o hasta suministrarnos recuerdos para la formación de nuevas ideas y soluciones.
En resumen la memoria es el banco donde guardamos nuestros recuerdos como imágenes , sonido, olores. etc en forma de señales electro químicas.

EJEMPLOS;

 La memoria afectiva: tiene que ver con los recuerdos de la vida personal. Por ejemplo, los recuerdos de la infancia, los juegos a los que jugabas, un paseo que te divirtió mucho.

La memoria sensitiva - Recordar sensaciones. No necesariamente son a través de la piel (de hecho en tal caso sería memoria del tacto). Son sensaciones simplemente.

La memoria motriz: Es cuando hacemos algún movimiento físico inconscientemente. Es una especie de memoria motriz, cuando podemos “poner en automático” nuestro cuerpo para que haga algo que estamos tan acostumbrados a hacer, que nuestra memoria puede repetir el movimiento inconscientemente.

La Memoria Intelectual: Es la capacidad para retener y reproducir conocimientos. Se llama, también, verbo-social, porque los aprendizajes suelen ser de tipo verbal.